En la Sesión Ordinaria de este jueves 22 de enero, las diputadas y diputados de la 65 Legislatura del Congreso del Estado dieron lectura a cuatro nuevas iniciativas, mismas que fueron turnadas para una segunda lectura.
Las iniciativas leídas son las siguientes:
*Iniciativa del Grupo Parlamentario de Morena, que propone reformar la fracción IX del artículo 204 y el artículo 229, del Código Penal para el Estado de Sinaloa.
Tiene por objeto precisar las modalidades en que el delito de robo en escuelas puede perpetrarse y los bienes comúnmente afectados, tales como cableado eléctrico, fibra óptica, equipos tecnológicos o material didáctico, con el propósito de facilitar la investigación, la acreditación del daño y la correcta aplicación de la sanción por parte de la autoridad judicial.
El artículo 204 establece diversas modalidades de robo, cuya fracción IX se refiere al robo a instituciones educativas, tanto públicas como privadas.
La propuesta precisa diversos bienes que pueden ser robados en estas instituciones educativas, y se añaden los siguientes:
“Recayendo sobre bienes muebles, materiales, equipos o componentes, incluyendo cableado eléctrico, fibra óptica, instalaciones hidráulicas, sanitarias o de alumbrado, sistemas de vigilancia, equipos de cómputo, de sonido o de telecomunicaciones, pantallas, proyectores, impresoras, aire acondicionado, material didáctico, instalaciones o tanques destinados al suministro o almacenamiento de gas, utensilios o productos de cooperativas, drenaje pluvial, señalización o cualquier otra infraestructura, sistema o tecnología indispensable para el desarrollo de actividades académicas, administrativas o de servicios, o para la prestación de servicios públicos básicos”.
El artículo 229 hace referencia a los bienes de valor científico, artístico, cultural o de utilidad pública, y la reforma propone agregarle lo siguiente:
“o pertenecientes a instituciones educativas públicas o privadas con autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios”.
*Iniciativa de la diputada Rita Fierro Reyes, de Morena, que propone reformar los artículos 24 y 25 y la fracción VIII del artículo 42, y adicionar el artículo 14 Bis de la Ley Orgánica del Congreso del Estado.
Tiene por objeto fortalecer los protocolos de formalidad, respeto y el correcto desempeño durante el desarrollo de las Sesiones del Pleno del Congreso del Estado de Sinaloa, a través de fijar y extender sanciones derivadas del incumplimiento de algunas obligaciones por parte de las diputadas y los diputados.
El artículo 14 Bis que se propone incorporar, establece que:
“Las diputadas y los diputados asistirán a las Sesiones del Pleno con el decoro inherente a su investidura, con vestimenta formal”.
El artículo 24 que se propone reformar, establece actualmente que cuando haya votaciones no podrán salir diputados y diputadas y si lo hicieran y volvieran a entrar, entonces no podrán votar.
La propuesta de reforma a este artículo es incluir como sanción no cubrirle la dieta a esas diputadas diputados que abandonen la Sesión durante votaciones.
El artículo 25 hace referencia a diputadas y diputados que abandonan la Sesión sin el permiso de quien preside la Mesa Directiva y se establece que no podrán reincorporarse.
La propuesta de la diputada Rita Fierro, es que a quienes salen de la Sesión tampoco se les cubra la dieta.
*Iniciativa del diputado Manuel de Jesús Guerrero Verdugo, de Morena, que propone reformar la fracción IV del artículo 80, de la Ley de Educación para el Estado de Sinaloa.
Tiene como objeto sustituir el concepto de “maestro sombra” por el de “Docente acompañante para el alumno”, para los casos de alumnos que estén dentro del Espectro Autista.
El artículo 80 hace referencia a las actitudes, prácticas y políticas incluyentes para eliminar las barreras de todos los actores sociales involucrados en la educación.
La fracción IV vigente de este artículo establece la obligación de “Facilitar el apoyo con maestras o maestros sombra para las niñas y niños con Trastorno del Espectro Autista”.
La propuesta es que esta fracción diga lo siguiente:
“Facilitar el apoyo con docentes acompañantes del alumno, profesionales con formación en educación especial, psicopedagogía o inclusión educativa, para la atención de niñas, niños y adolescentes con discapacidad u otras condiciones que les generen en la interacción con su contexto, para el aprendizaje y la participación”.
*Iniciativa de la diputada Elizabeth Ramírez Tirado, de Morena, que propone reformar la fracción X y adicionar los párrafos segundo y tercero a la fracción X al artículo 8 de la Ley para la Atención y Protección a Personas con la Condición de Espectro Autista, y reformar la fracción IV, y adicionar un párrafo segundo a la fracción IV del artículo 80 de la Ley de Educación.
En lo relativo al autismo, el artículo 8 establece derechos y obligaciones, y la fracción X actual señala que se debe tener los “elementos” que faciliten el proceso de integración a las escuelas de educación regular, y la propuesta es añadir “medidas” junto a “elementos”.
Los párrafos que se proponen adicionar a esta fracción establecen lo siguiente:
“Dentro de estos elementos y medidas se deberá contar con el apoyo educativo de asistente educativo o académico sombra o monitor, que trabajará directamente con la alumna o alumno, con el objeto de integrarlo a la clase y aumentar su calidad en el aprendizaje global y la experiencia en el aula.
“Las instituciones de educación pública o privada, podrán celebrar convenios de colaboración con cualquiera de los sujetos obligados señalados en las fracciones I,II y IV del artículo 9 de la presente Ley o con terceros que estimen idóneos, a efecto de que les proporcionen personal que realicen funciones de asistente académico sombra o monitor”.
