Esta mañana se llevó a cabo el inicio del nuevo ciclo escolar 2025-2026 en Conalep Rosario, institución que celebra 44 años de su fundación.
Autoridades educativas, autoridades municipales encabezadas por la Presidenta Municipal, Claudia Liliana Valdez Aguilar, y cientos de alumnos, aperturaron este nuevo año en medio de una gran fiesta, que conmemoró el crecimiento y calidad educativa que ha adquirido Conalep Rosario con el paso de los años.
El acto cívico dio inicio con los honores a la bandera, para continuar con el reconocimiento a los alumnos y alumnas más destacados del ciclo antecesor.
Posteriormente el Director del Plantel, Jesús Muñoz, dio un mensaje de bienvenida, motivando a los alumnos de nuevo ingreso a dar lo mejor de sí, aprovechar cada enseñanza que está por venir y abrazar la ideología de familia de Conalep Rosario.
Agradeció la presencia de la Presidenta, Claudia Valdez, en este arranque de ciclo, mencionó que su presencia habla del compromiso y respaldo a la educación.
Jesús Muñoz, recordó que el crecimiento y mejoras a la infraestructura del plantel, se han realizado gracias a la inversión y decisión del Gobierno Municipal, pues durante la Administración de Claudia Valdez se han realizado dos aulas, un auditorio, así como graderío y reparaciones en general.
La Presidenta Municipal, Claudia Valdez, tomó el uso de la voz, para felicitar a los directivos y maestros por el aniversario 44 de esta institución, aplaudió su entrega y dedicación que han llevado a Conalep a ser una de las preparatorias con más alumnado y calidad educativa en el municipio.
Destacó que el gobierno municipal tiene claro el papel que tiene la educación en su plan de trabajo y prueba de ello, es que se han venido atendiendo algunas demandas y construyendo espacios y anexos en esta escuela.
Por último alentó a los estudiantes a aprovechar al máximo esta nueva etapa en sus vidas “sean perseverantes, no se rindan ante los retos, este ciclo es una página en blanco que ustedes llenarán con esfuerzo, dedicación y sueños cumplidos”.
