Con una demostración de resultados y aprendizajes, un total de 13 escuelas primarias de este municipio concluyeron con éxito el Plan Piloto de Huertos Escolares Agroecológicos. A través de esta iniciativa, alineada a los principios de la Nueva Escuela Mexicana, se busca sensibilizar a las y los niños —de cuarto grado— en prácticas sustentables de producción de alimentos, promoviendo valores como el cuidado del medio ambiente, la alimentación saludable y la responsabilidad social.
La Secretaria de Educación Pública y Cultura, Lic. Gloria Himelda Félix Niebla, señaló que este Plan Piloto —realizado en coordinación con el Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo (CIAD) Subsede Culiacán y Fundación Coppel— impactó en 13 planteles escolares durante este Ciclo Escolar 2025-2026, donde las y los niños no sólo vivieron esa experiencia de trascender el aprendizaje del aula, sino trasladarlo a un espacio común como un huerto.
“Un huerto escolar que los invita a la convivencia entre ustedes, que los invita también a percibir cómo va germinando una semilla que ustedes siembran, cómo va creciendo y cómo va produciendo; eso es parte de los aprendizajes de la Nueva Escuela Mexicana, eso se le denomina: aprendizajes por Proyectos”, señaló.
El Titular de la Subsede Culiacán del CIAD, Dr. José Basilio Heredia, explicó que “un huerto agroecológico no es sólo un pedazo de tierra con plantas, este es una gran aula abierta a la vida. Con este proyecto nosotros logramos que las escuelas primarias de Culiacán alcanzaran grandes metas como son: aprender ciencia en la práctica, fomentar la salud y cuidar el medio ambiente”.
A nombre de las y los alumnos participantes, Luna Marie, de la Primaria “Miguel Castillo Cruz”, e Iker Nicolás, de la Primaria “Pemex”, coincidieron al expresar que en los huertos no sólo aprendieron sobre plantas y alimentos, sino también a trabajar en equipo, pues se organizaban por equipos para limpiar el huerto y regar las plantas.
Con la implementación de los huertos escolares se favoreció el consumo de hortalizas frescas, se fortaleció la conciencia ambiental, se incentivó el respeto por la biodiversidad y se fomentó el uso responsable del agua y de los residuos orgánicos mediante la elaboración de composta y biofertilizantes.
De igual forma, permitió integrar contenidos curriculares relacionados con ciencias naturales, matemáticas, nutrición y educación ambiental, fortaleciendo el aprendizaje interdisciplinario.
Formaron parte de este Plan Piloto las escuelas de Culiacán: Las Escuelas Primarias Migrantes “Juan Ley Fong” y “José Manuel Galaviz Padilla”; Primaria “Benito Juárez”, “Gral. Francisco Villa”, “Emiliano Zapata”, “José María Morelos y Pavón”, “Miguel Castillo Cruz”, “Pemex”, “Felipe Ramírez López”, “Arnulfo Gómez”, “Gral. Guadalupe Victoria”, “Ignacio López Rayón” y “Valentín Gómez Farías”.
Estuvieron presentes en este acto de cierre del programa la Subsecretaria de Educación Básica, Dra. Silvia Evelyn Ward Bringas; el Subsecretario de Vinculación Social, Lic. Jorge Rafael Quintero Salazar; la Gerente de Filantropía Familiar de Fundación Coppel, Mtra. Doris Ibel Gutiérrez Félix; así como investigadores del CIAD, además de las y los directores de las escuelas primarias participantes.
Información: Boletín de prensa
